Des projets au coeur des établissements

Qui, mieux que les professionnels présents auprès des élèves dans les établissements peuvent analyser les besoins et y répondre de manière innovante ?

Différents professionnels peuvent mener un projet SIEL : professeurs, conseillers principaux d’éducation (CPE), conseillers d’orientation psychologue (COP), infirmières scolaires, assistantes sociales scolaires et médecins scolaires.

Validé par la direction, en lien avec le projet d’établissement, l’engagement de deux porteurs de projet est conseillé pour une même action.

Une souplesse dans la mise en œuvre

Les projets SIEL peuvent concerner une ou plusieurs classes ou un groupe d’élèves de divers niveaux, ils peuvent être réalisés sur temps scolaire ou hors temps scolaire, à l’intérieur ou à l’extérieur de l’établissement ou mixer dans un même projet ces types d’organisation.
Ce dispositif concerne des projets éducatifs qui peuvent, sans lien obligatoire avec la progression scolaire, concerner des domaines très divers (Voir ci-dessous la diversité des thématiques)

Des projets éducatifs qui s’appuient sur un partenariat extérieur

Etayer un projet éducatif par l’organisation d’activités variées à l’intérieur comme à l’extérieur du collège ; s’entourer de spécialistes d’un domaine d’activité, c’est possible grâce à la subvention de fonctionnement SIEL. En permettant de rémunérer une prestation à des structures locales qui viennent en appui (entreprises, associations, compagnie de théâtre, fondation, etc..); en permettant de financer le petit matériel nécessaire au projet, la subvention SIEL permet d’envisager des projets éducatifs d’envergure. L’entrée dans le dispositif SIEL implique la présence d’au moins un partenariat.

Des thématiques éducatives diverses

Orientés vers des objectifs transversaux liés à la pédagogie du projet, souvent pluridisciplinaires, les projets SIEL poursuivent néanmoins une thématique éducative majeure. Voici les 7 principales thématiques présentes dans le dispositif SIEL.

- Apprendre
Ces projets visent surtout des apprentissages liés à une discipline ou à des compétences transversales de type scolaire : maîtrise d’une langue, démarche scientifique, travail de mémoire, aide aux devoirs, méthodologie, développement du goût pour la lecture…

- Prévenir
Se servir du projet pour faire de la prévention : secourisme, santé, sécurité routière, toxicomanie, dangers domestiques, prises de risque adolescentes…

- Dialoguer
Faire de l’échange entre tous les acteurs de l’éducation la priorité du projet. Par exemple : médiation, écoute psychologique, groupes de parole, actions envers les familles, échanges de pratiques professionnelles, école ouverte, vie scolaire, acceptation des différences…

- Envisager l’avenir
Préparer à travers le projet la réflexion sur l’avenir professionnel : découverte du monde professionnel, des métiers, des orientations, des filières de formation, des ateliers de pratique, témoignages d’anciens élèves ou d’entrepreneurs, etc.

- Participer
Mobiliser l’altruisme et l’appartenance à un groupe plus large à travers le projet : solidarités diverses, citoyenneté, cadre de vie (ville, quartier, collège), formation des délégués, sensibilisation au développement durable.

- S’exprimer
Faire de l’expression, à travers l’ouverture aux pratiques culturelles et artistiques, un objectif majeur du projet : expression corporelle, orale, écrite, plastique, théâtrale, musicale, photographique, cinématographique.

- Analyser l’information
Susciter une réflexion sur l’actualité, les médias traditionnels et la société de l’information à travers l’éducation à l’image et aux médias.
Aborder les questions éthiques que pose l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication.

Un financement conséquent

La subvention SIEL peut aller jusqu’à 7 500 € par projet. Seul le matériel fongible et le petit matériel nécessaire au projet sont finançables. Cette subvention ne permet pas l’acquisition de matériel d’équipement.